Ogród Jane Austen

ja sprawiam przykrość czy kabi sprawia przykrość?? Jeśli ja to zapewniam, że nie było to celowe...u mnie największe głupoty wychodzą z przejawów dobrej woli

To prawda nauczycieli takich jak mój polonista opisany wyżej już prawie nie ma. Bo zawód musi być pasją, a współcześni studenci kończący studia i wybierający kierunek nauczycielski nie zawsze robią to z pasji, ale często z przypadku. Kończą studia, podejmują pracę (jeżeli uda im sie ją dostać) i sa rozgoryczonymi malkontentami wyładowującymi swoje niezadowolenie na uczniach.
Cały czas poruszamy sie na pozimie szkolnictwaw "niższego" ale i wśród nauczycieli akademickich i to z tytułami nie brak takich, co nigdy nimi zostac nie powinni. Gdzie sa tzw. przedwojenni profesorowie. Fachowcy nie tylko w swojej dziedzinie, ludzie o ogromnej wiedzy ogólnej, znający sie na sztuce, malarstwie, literaturze, rzucający w rozmowie jakąś łacińską sekwencją etc.
Z racji swojej pracy mam do czynienia z tym środowiskiem i nie wygląda ono ciekawie. Bardzo rzadko, a właściwie prawie wcale nie widuje moich "kolegów z pracy" na koncertach, wystawach czy w teatrze. Oni mają oczywiście o sobie wysokie mniemanie, ale ja nie mam o czym z nimi rozmawiać. Szkoda.

Nawet Colina nie wszystkie tutaj uwielbiają

Naprawde? To chyba niemozliwe!
ładny masz avatar

P.S. Sorry za off-topic

Naprawde? To chyba niemozliwe!

Hmmm... 8)

Ja się nauczyłam kląć w inniejszych językach. Teraz i tak nikt nie rozumie gdy walę najgorszymi wulgaryzmami

Jak to mówią potrzeba jest matką wynalazku...Ja też czasem się podpieram jakimś obcym językiem alibo też archaizmem jak już nie zdzierżam ;-)

Aine i Alison, nie zapytam jak to brzmi

Eee, dlaczego? Tłumaczenia nie musimy podawać

Jakoś mi umknął ten wątek - wszystko to co piszecie to szczera prawda. Reforma przyczyniła się w dużej mierze do pogorszenia sytuacji w szkolnictwie. Do gimnazjów przychodzą dzieci w najgorszym momencie rozwojowym - nauczyciele ich nie znają, zanim zorientują się o co chodzi - minie pierwszy rok. Poza tym udupia się ( przepraszam za wyrażenie ) nauczycieli papierami i awansami. Na nauczyciela dyplomowanego pisze się najpierw plan rozwoju, potem przez dwa lata i dziewięć miesięcy zbiera się głupoty. W końcu pisze się sprawozdanie dla dyrektora z realizacji palnu, sprawozdanie z trzech punktów rozporządzenia i opis wraz z analizą z kolejnych trzech. Te sprawozdania sie dublują. Siedzi się nad tym tygodniami. W tym czasie nie można ani normalnie pracować, ani odpocząć. I to wszystko żeby zyskać te parę groszy więcej...Dla pieniedzy, które tak czy inaczej się należą za ciężką pracę i choćby po to, żeby żałosnym wzrokiem żebraka nie patrzeć na witryny księgarni...

Rozumiem Cię doskonale, bo choć właśnie skladam tę makulaturę, to nie jestem pewna zatrudnienia na rok przyszły...Samo życie. Gdybyś kiedyś przypadkiem była w Krakowie w wakacje, to może byśmy się spotkały?

Ja jestem co drugi tak mniej więcej, bo robię studia podyplomowe ( na starość mi się zachciało ). Moze jakoś się nam uda spotkać :-)

A ja na chwilke pozwole sobie powrocic do tematu...

Niniejszym obalam teze, jakoby to wielki autorytet anuczyciela owocowal zawsze dobrze przeprowadzona lekcja i moresem w klasie.
Ja ucze j.wloskiego. Powiedzcie, z czym Wam sie kojarzy j.wloski? Raczej z czyms przyjemnym i...niestety niezobowiazujacym, prawda?
Dlatego mimo calego wysilku jaki wkladam w nauczanie, niestety niewiele osob stara sie robic cokolwiek. Uczniowie mnie lubia, choc ucze od niedawna udaje mi sie utrzymac ich zainteresowanie na lekcji. Pozornie niestety...

Wlasnie oddaje sprawdziany ze zlozen czasownika fare (robic); wyobrazcie sobie ze na 15 zdan do tlumacznia niektore osoby wpadly na to ze czasownik trzeba odmienic tylko w przypadlku 2 zdan, zas w pozostalych pozostawily bezokolicznik, mimo mojego jasnego polecenia...
Dodam tylko ze to sa uczniowie liceum!

p.s. smieszy mnie to ze te dzieciaki mowia o sobie, ze sa lepszym pokoleniem od mojego (tzn. ludzi ok.30tki), gdyz znaja conajmniej 2 jezyki obce...
Smieszne! Ich poziom jezykowy jest zalosny, zaswiadczam!


Uff! Troche sie wyzalilam, juz mi lepiej. Gorzej ze musz dzis wstawic do dziennika tych kilkanascie pal...

O moj Boże to ja miałam awanturę o to, ze u mnie nie ma podpisów na klasówkach pod ocenami! Aine nie przejmuj się, raz będą gadać jedno, a potem drugie.
A dziś sie dowiedzialam, że jesienią będę mieć jakąś duszyczkę na praktykach i stwierdizłam,ze muszę ją oświecić, żeby przypadkiem nie szła uczyć do szkoły.

To prawda, że czasem warto. Ja wprawdzie dostaję juz do obróbki prawie dorosłych ludzi, po maturze, ale zauważyłam, że jest od jakichś dwóch lat nawrót sporej liczby osób, którym się chce, które się interesują, które lubia, które zadają pytania, które przychodzą po zajęciach. A miałam juz kryzys, bo chyba ze 4 lata była taka posucha, że wydawało mi się, że tym studentom juz kompletnie na niczym nie zależy, jak tylko na zdobytym, najmniejszym kosztem, papierku...